El proyecto de Tratamiento, Avalúo y Recursos para Adolescentes (TARA) evalúa el impacto de optimizar intervenciones que han mostrado ser efectivas para el tratamiento de la depresión en adolescentes, añadiendo el componente de involucrar a los padres y madres como parte del tratamiento. En este estudio, los padres y madres se incorporan a través de una Intervención Psicoeducativa para Padres y Madres (IPP) de ocho sesiones. La IPP se integra a las 12 sesiones de Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) que se ofrecen al adolescente deprimido, con el propósito de que los padres puedan entender y ayudar a sus hijos.

La muestra consiste de 140 adolescentes puertorriqueños/as diagnosticados con Depresión Mayor que son asignados de forma aleatoria a grupos de tratamiento de TCC con o sin IPP. Al comienzo del estudio se realiza una evaluación diagnóstica mediante una entrevista estructurada, utilizando el "Diagnostic Interview Schedule for Children" para los/as adolescentes y el "Composite International Diagnostic Interview" para padres y madres.